“我觉得比赛可以设置不同的奖项，比如一等奖、二等奖、三等奖，还有优秀奖，让更多的孩子有获奖的机会。”

一位老师提议道。

另一位老师接着说：“对，而且奖品也要有吸引力，可以是书法工具、书籍之类的。”

“比赛的规则也要明确，比如字体的要求、书写的时间限制。”

大家你一言我一语，讨论得热火朝天。

孙阳认真地听着大家的意见，最后进行总结。

“比赛的评委咱们可以再邀请几位书法界的专家，这样能保证比赛的公正性和专业性。”

我点了点头。

“还有宣传工作也要做好，让家长们也知道咱们这个比赛，让他们一起为孩子们加油鼓劲。”

“那我们要不要设置一个现场展示环节，让孩子们现场书写，这样更能体现他们的真实水平。”

“可以在比赛结束后，举办一个小型的展览，把优秀的作品展示出来，让孩子们有成就感。”

讨论了许久，终于确定了比赛的大致方案。

包括比赛的时间、地点、参赛规则、奖项设置、评委邀请、宣传推广等等。

会议结束后，老师们立刻开始着手准备各项工作。

我和孙阳也没闲着，忙着联系评委、准备奖品。

两天后的一个清晨，阳光透过窗户落在了我的书桌上。

我铺开宣纸，研好墨，正准备提笔书写，周颖急匆匆地来到了我的书房。

“林叔，您开始写了吗？”

周颖的声音里带着一丝焦急。

我抬头看了她一眼。

“正要开始呢，别着急。”

周颖走到书桌旁。

“林叔，学校领导那边又催了，他们都盼着您的题字呢。”

我手中握着笔，微微沉吟。

“告诉他们别着急，我心里有数。”

周颖点点头。

“林叔，我知道您的水平，可这时间确实也挺紧的了。”

我深吸一口气，定了定神，然后笔尖蘸墨，缓缓落下

。一时间，书房里安静极了，只有我笔锋游走在纸上的沙沙声。

周颖在一旁静静地看着，不敢出声打扰。

过了一会儿，我放下笔，看着刚刚完成的作品，微微皱了皱眉。

“林叔，怎么样？”

周颖忍不住问道。

我摇了摇头。