崔老师笑着说：“这个我知道，我就是想问你，你的英语口语这么好，有没有什么好的学习方法？”崔老师变了颜色，瞪了哄笑的学生一眼，斥责道：“你们笑什么笑，连个小县城都不会介绍，还好意思笑？”下面的学生立刻不敢作声了，一个个低下了头。

李轩说：“我的口语本来一般般，是我爸让我学的，他在一家外贸公司上班，他跟我说，英语会说是第一位的，会做题没什么用，因此就督促我练习口语和听力，后来又经历一个小故事，我就开始主动学习英语口语了，故事有点长，我就不讲了吧，总之就一句话，学好英语口语没有捷径，就是多听，多说，多练。”

崔老师却来了兴趣，说：“说说你的小故事吧，让大家听听你的故事，说不定能让他们也对英语口语产生兴趣呢！”

李轩难为情地说：“这个故事可能比较长……”

崔老师笑着说：“是不是涉及到你的隐私呢？”

李轩说：“这个倒不是。”

崔老师说：“那你就长话短说，简单讲一下故事就好了。”

李轩点点头，说：“嗯！故事发生在我上初二的暑假，有一次我和我爸去超市买东西，我们在排队结账的时候，发现一个粗鲁无理的外国人，不知因为什么原因，和收银员起了争执，用英语飙脏话，骂收银员。那个收银员却听不懂英语，无法跟那老外解释清楚。我爸看到后，就上去了解了情况，得知是那老外无理取闹，立刻用英语把那老外骂得狗血喷头。那个老外夹着尾巴，灰溜溜地逃走了。我爸回来后跟我说，人渣是不分国界的，哪里都有，不能因为他们是外国人就惯着那些洋垃圾。从那以后，我就觉得学英语还是很有用的，尤其是口语，因此我经常看tvnews频道，练习口语和听力。”

崔老师笑着说：“有点意思！那你会用英语讲这个故事吗？”

李轩想了一下，说：“差不多吧，可能会有些语法和词汇的错误。”

崔老师点点头，又问：“那也不错了，你会唱什么英文歌吗？”

李轩想了想说：“英文歌啊，我想想……我会唱《阳光季节》，《seasonsthesun》。”

崔老师说：“这歌不错，那你给大家唱一唱吧！我喜欢学英语就是从喜欢唱英文歌开始的。”崔老师很快退出了ppt界面，打开了浏览器搜到了歌曲的伴奏以及歌词，并开始播放。

李轩听着伴奏，看着歌词，开始唱歌：“goodbyetoyouytrtedfriend

we’veknowneachotherscewewereneorten

togetherwe’veclibedhillsandtrees

leaedofloveandabc’s

sknedourheartsandsknedourknees

……

wehadjoywehadfunwehadseasonsthesun

butthehillsthatweclibedwerejtseasonsoutofti

……”

好多会唱的同学也一起跟着唱，好不热闹，英语课变成了音乐课。崔老师对李轩的印象也改变了些，不只是那个成绩一团糟的差生了。崔老师又讲了一些旅游时发生的故事，讲述了外面精彩的世界，并鼓励学生好好学习将来考上大学出去看看。下课后崔老师遇着周老师，便把李轩英语口语不错的事告诉了周老师。周老师笑了笑，说：“俗话说，人不可貌相，同理，学生不可以以成绩定论！”崔老师笑笑，说后边没课了，她要练习开车去了。周老师嘱咐注意安全，不提。